1、学校各专业均按照社会需求而设置，所有专业均开设社会需求最前沿方向，扩大学生的知识视野，掌握扎实技能，拓展毕业生就业空间。
2、学校实施学历教育、技能教育、综合素质教育“三位一体”的人才培养模式，以应用技能型人才为出发点，强化学生时间技能课程学习，注重实验、实习、实训等环节，依托校内和校外实训基地，培养学生的实践动手能力和应用能力。
3、积极推进“两转变、三强化、四阶段、五引导、二十专题”全程与人工程，把学生在校时期划分为角色认同、思考定向、践行砥砺6，职场升华四个阶段，结合学生思想特点设置二十专题，通过开展“读、观、演、创、做”引导活动，强化学生成人、成才、成功三个意识，完成从大学生到职场人的两个转变。